Події

18.05.2026 р. о 14.00 год. в Інституті вищої освіти НАПН України, в онлайн форматі, відбудеться День відкритих дверей для вступників до аспірантури  за спеціальністю А1 Освітні науки, освітньо-наукова програма “Політика і лідерство  у вищій освіті”.

Підключення за посиланням:  https://surl.lu/gfevzu
Ідентифікатор конференції:  8691 9609 951
Код доступу:  643132

11.05.2026 року о 14.00 в рамках наукової співпраці Інституту вищої освіти НАПН України з Полтавським національним педагогічним університетом імені В.Г. Короленка та з нагоди відзначення Дня науки буде проведено спільний Циклічний  методологічний онлайн-семінар «Класифікація видів економічної діяльності (NACE 2.1 – UA) у контексті трансформації вищої освіти України» 

Доповідачі:

Юрій Скиба, доктор педагогічних наук, доцент, заступник директора з наукової роботи Інституту вищої освіти НАПН України. Презентація результатів виконання науково-дослідної роботи «Комплексне наукове дослідження поняттєво-термінологічного апарату з актуальних проблем вищої освіти в умовах євроінтеграції» виконане на замовлення МОН України (Договір № БФ/С18-2025 від 29.10.2025)

Юрій Вітренко, кандидат економічних наук, доцент, заслужений економіст України, провідний науковий співробітник відділу соціальних та інституційних трансформацій у вищій освіті Інституту вищої освіти НАПН України. Презентація основних положень Класифікації видів економічної діяльності (NACE 2.1 – UA) у контексті трансформації вищої освіти України

Мета семінару: презентація результатів дослідження термінологічної бази вищої освіти та аналіз імплементації міжнародного стандарту NACE 2.1 для забезпечення прозорості освітньої статистики в межах Європейського простору вищої освіти (ЄПВО).

Захід відбудеться в гібридному форматі: у залі засідань ІВО і на платформі ZOOM 11.05.2026 о 14.00 за покликанням (дивись інфолист)

Запрошуємо науковців долучитися до заходу у зручному для них форматі.

Контактні особи:
     Леся Червона, завідувач відділу взаємодії вищої освіти та ринку праці (l.chervona@ihed.org.ua)
     Вікторія Ворона, старший науковий співробітник відділу соціальних та інституційних трансформацій у вищій освіті (v.vorona@ihed.org.ua)

Результати авторських експедиційних та історіографічних пошуків презентувала Анжела Савченко – незалежна дослідниця локальної історії, гід Україною, менеджерка по роботі з культурою спадщиною Громадської організації  «Центр підтримки громадської активності «Крила», методист відділу усної історії Національного музею Голодомору-геноциду.

У присутніх була нагода познайомитися з історією унікальної української родини Щербаківських та їх внеском у збереження української культурної спадщини наприкінці ХІХ – до середини ХХ століть, що торкалась питань:

• походження священничого роду Щербаківських; ролі отця Михайла – непересічного духівника із села Шпичинці (нині Житомирщина) – наставника і просвітителя жителів місцевої громади; його дружби з Тадеєм Рильським, Володимиром Антоновичем, Йосипом Юркевичем; тісного батьківського зв’язку з синами і доньками до останнього подиху;
• україноцентричних поглядів Вадима і Данила Щербаківських, які з ранніх літ і до останніх днів життя торували шлях борців за національну культурну та історичну ідентичність;
• представлення унікальної постаті Вадима Щербаківського, 150-ліття якого відзначаємо цього року, оповіді про його студентські роки й приватне вчителювання; «заслання», любов до археології та фотографії як хобі, що стало справою життя, його внеском у заснування Полтавського краєзнавчого музею та останні роки на еміграції;
• нелегкого і короткого, але яскраво подвижницького життєвого шляху Данила Щербаківського (останнього учня Володимира Антоновича), який став прекрасним викладачем гімназій м. Умані (Черкащина), вчителем, що залюблював учнів у археологію та українство, трипільську культуру та сакральне мистецтво. Саме за цей «український спадок» Данило і заплатив своїм життям, укоротивши віку від душевного болю та тиску совєтської влади на його україноцентичні погляди.

Запис лекції доступний за покликанням.

29 квітня 2026 року наукові співробітники Інституту вищої освіти НАПН України  Олена Оржель та Алла Гаврилюк взяли участь у роботі VI Міжнародної науково-практичної конференції «Публічне управління для сталого розвитку: виклики та перспективи на національному та місцевому рівнях», що проходила в Маріупольському державному університеті.

Олена Оржель виступила з доповіддю «Благодійний фонд «Дім Героїв»: внесок у нову архітектуру ветеранської житлової політики», закцентувавши увагу на важливості участі громадськості та благодійних організацій  у підтримці будівництва адаптивного житла для важкопоранених ветеранів; ролі закладів вищої освіти в реалізації ціннісно-орієнтованих засад третьої університетської місії та співучасті у вирішенні соціально важливих питань сьогодення.

До її виступу доєднався Джон Несхайм, професор у відставці Каліфорнійського університету (США), засновник Благодійного фонду «Дім Героїв, який наголосив на необхідності поширення досвіду фандрейзингу при вирішенні житлових питань для ветеранів російсько-української війни у доповіді «Ветеранська політика в дії: масштабована модель адаптивного житла для України».

Алла Гаврилюк виступила з доповіддю «Освітня реінтеграція ветеранів і ветеранок російсько-української війни: посилення ролі університетів у відновленні України», вказавши на ключові пріоритети реалізації Захисниками і Захисницями України, які повертаються до цивільного життя, права на освіту та синхронізацію цілей сталого розвитку з професійною адаптацією (підготовка, перепідготовка, підвищення кваліфікації) та набуття нових, затребуваних на ринку праці, кваліфікацій, через здобуття професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти.

Висловлюємо щиру вдячність Маріупольському державному університету за можливість долучитися до обговорення актуальних питань реалізації в Україні державної ветеранської політики, що об’єднала на дискусійній панелі представників ветеранської, наукової спільноти та органів публічного управління у спільному пошуку рішень для сталого розвитку громад в умовах російсько-української війни та повоєнному відновленні.

22 квітня 2026 року відбулася Міжнародна онлайн конференція «Програма професійного розвитку академічних менеджерів. Результати 2-го циклу», в якій взяли участь Ірина Драч, Світлана Калашнікова, Олена Оржель, Нататлія Шофолова, Світлана Цимбалюк.

З вітальними словами виступили Сергій Артеменко, Керівник групи впровадження проєкту UIHERP; Том Мішоша, Директор, Британська Рада.
Пріоритети державної політики у вищій освіті України окреслив Микола Трофименко, заступник Міністра, Міністерство освіти і науки України.
Результати 2-го циклу Програми професійного розвитку академічних менеджерів представила
Світлана Калашнікова, радник при дирекції Інституту вищої освіти НАПН України, Лідер команди експертів Програми.
Британським та міжнародним поглядом на виклики лідерів у вищій освіті поділився Елістер Джарвіс, СEO Advance HE
Уроки, набути в результаті злиття університетів у Великій Британії, охарактеризувала Леслі Хейґ, ректорка, Health Sciences University
Конференція завершилася захистом інституційних проєктів командами університетів – учасниками 2-го циклу Програми

Перед початком засідання директор Інституту І.І. Драч вручила Дипломи НАПН України ІІІ ступеня за монографію «Політики та стратегії розвитку університетів у контексті післявоєнного відновлення: синергія соціальних і інституційних трансформацій вищої освіти, науки та економіки» її авторам: Ю.О. Мєлкову, доктору філософських наук, старшому досліднику; А.М. Гаврилюк, доктору наук з державного управління, професору; В.В. Зінченку, доктору філософських наук, старшому науковому співробітнику; В.М. Вітренку, кандидату економічних наук, доценту; В.О. Вороні, кандидату педагогічних наук, старшому досліднику.

Під час роботи Вченої ради були розглянуті питання:

• внесення доповнень до Плану роботи Інституту вищої освіти НАПН України на 2026 рік;
• розподілу коштів базового фінансування за результатами державної атестації відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 05.03.2026 № 412 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 24.03.2026 № 507));
• затвердження Правил прийому на навчання до аспірантури та докторантури Інституту вищої освіти НАПН України у 2026 році;
• внесення змін до технічного завдання на наукове дослідження, Перспективного тематичного плану наукових досліджень Інституту на 2026–2028 роки та Тематичного плану наукових досліджень Інституту за тематикою НАПН України на 2026 рік.

За результатом розгляду цих питань Вченою радою Інституту прийняті відповідні рішення.

Мета заходу: знайомство із представниками родини Щербаківських і їх внеском у збереження української культурної спадщини.

Зміст заходу:

• родина Щербаківських – батьки і старше покоління, батьки і діти;
• отець Михайло – непересічний священник із села Шпичинці – духовний наставник і просвітитель;
• отець Михайло і дружба з Тадеєм Рильським, Володимиром Антоновичем, Йосипом Юркевичем;
• спогади Михайла Щербаківського у «Киевской старине»;
• Вадим і Данило Щербаківські – із літ дитячих;
• Вадим Щербаківський, 150-ліття якого відзначаємо цього року: студентські роки й приватне вчителювання; «заслання», археологія і фотографія як хобі, що стало справою життя;
• Вадим Щербаківський – творець Полтавського краєзнавчого музею;
• Вадим Щербаківський на еміграції;
• Данило Щербаківський – останній учень Володимира Антоновича;
• Данило Щербаківський – викладач уманських гімназій, вчитель, що залюблював у археологію;
• «український спадок», за який заплачено життям.

Лекторка – Анжела Савченко – незалежна дослідниця локальної історії, гід Україною, менеджерка по роботі з культурою спадщиною Громадської організації  «Центр підтримки громадської активності «Крила», методист відділу усної історії Національного музею Голодомору-геноциду.

Захід відбудеться в офлайн та онлайн форматі на платформі Zoom (посилання буде оприлюднено напередодні зустрічі).
Контактна особа – Алла Гаврилюк, завідувач відділу соціальних та інституційних трансформацій у вищій освіті (a.havryliuk@ihed.org.ua)

13 квітня аспіранти Інституту стали учасниками програми академічної мобільності (віртуальний обмін) «Digital Transformation in Education and Science»Transformation in Education and Science», який розраховано на 2 кредити ЄКТС. Організатор заходу ─ Інститут цифровізації освіти Національна академія педагогічних наук України. Зміст програми складався з семи мікролекцій («Microlearning as a Tool for Internationalization & AI»; «AI as Your Training Assistant for Global Education and International Collaboration»;  «Immersive Technologies In The Era Of Internationalization»; «Digital Competence in Academic Activitie»  та ін.), загальна тематика яких розкриває проблеми цифрової трансформації освіти і науки в умовах інтернаціоналізації та розвитку штучного інтелекту. Другим етапом реалізації програми є виконання та захист аспірантами індивідуальних проектів англійською мовою.

Реалізація такого формату сприятиме розширенню академічної взаємодії між установами Національної академії педагогічних наук, а також підвищенню якості реалізації освітньо-наукових програм, зокрема в період їх акредитації.

Бажаємо аспірантам успішного захисту індивідуальних завдань та отримання сертифікатів!

Завершилася весняна сесія аспірантів другого року навчання освітньо-наукової програми «Політика і лідерство у вищій освіті». У межах вивчення навчальної дисципліни «Іноземна мова та академічне письмо» (викладач – О. Ю. Оржель) аспіранти набули навичок застосування норм академічного письма під час підготовки наукових публікацій англійською мовою. У процесі опанування модуля Writing project proposals for funding (research grants, education projects, mobility grants) молоді науковці розробляли проєкти заявок для участі у грантових конкурсах дослідницьких та освітніх проєктів, а також програм академічної мобільності.

Аспіранти також ознайомилися з кращими практиками організації внутрішніх і зовнішніх систем забезпечення якості вищої освіти в межах дисципліни «Забезпечення якості вищої освіти в ЄПВО та Україні» (викладачі – О. М. Слюсаренко, О. Ю. Оржель). Важливими в контексті активізації переговорного процесу щодо вступу України до ЄС стали дискусії, що відбулися під час вивчення дисципліни «Тенденції розвитку ЄПВО» (викладачі – І. І. Драч, О. Ю. Оржель). Аспіранти аналізували пріоритети подальшого розвитку вищої освіти і науки в Україні відповідно до вимог ключових європейських документів.

У межах сесії, 16 квітня, відбулася підсумкова конференція за результатами викладацької та управлінської практик у галузі освіти. Аспіранти обмінялися досвідом практичного застосування набутих теоретичних знань щодо студентоцентрованого навчання, вдосконалення викладання та цифрової трансформації освітнього процесу.

Бажаємо аспірантам подальших успіхів!

Завершилась сесія аспірантів 1-го року навчання за ОНП «Політика і лідерство у вищій освіті». В рамках вивчення модуля «Філософські проблеми вищої освіти сьогодення: методологічні та ціннісні засади» (викладач – Мєлков Ю. О.) майбутні доктори філософії дискутували щодо ціннісних складових вищої освіти і досліджень, що набуває особливої актуальності в умовах інтенсифікації переговорів України про вступ до ЄС та прийняттям Закону України «Про академічну доброчесність». Аспіранти набували навички розробляти проєктні пропозиції для дослідницьких цілей (модуль «Основи проектного менеджменту для реалізації дослідницької ініціативи», викладач – Калашнікова С. А.), з’ясовували особливості управління освітнім процесом (модуль «Управління освітнім процесом у ЗВО», викладач – Скиба Ю. А.) та організації освітнього процесу в умовах гібридного навчання та мобільності (викладач – Таланова Ж. В.). Важливою складовою навчання за освітньо-науковою програмою «Політика і лідерство у вищій освіті» стало опанування аспірантами питань лідерства, зокрема і дослідницького лідерства. В умовах імплементації в українському дослідницькому просторі принципів відкритої науки, аспірантам доцільно розуміти шляхи використання можливостей відкритої науки при проведенні власного дослідження.

Бажаємо аспірантам подальших успіхів!