Події

Впродовж лекції було розкрито питання особливостей систем професійної (професійно-технічної) освіти, напрямів їх реформування, ролі міжнародних організацій, проєктів та  ініціатив у процесах реформування зазначених ланок освіти, особливостей функціонування університетів в умовах війни. Олександра Бородієнко розповіла також  про соціально-економічні наслідки широкомасштабної збройної агресії Російської Федерації, її вплив на систему освіти в цілому та вищої освіти зокрема. Було наголошено на тому, що країна-агресор прагне не тільки зруйнувати соціально-економічний потенціал нашої країни, але й знищити українську ідентичність (мову, культурні надбання, цінності). Наведено низку прикладів, які підтверджують цю тезу (зокрема, щодо зруйнованих та пограбованих об’єктів культурної спадщини, вивезених музейних колекцій, актів геноциду, насильницького переміщення українців на територію Російської Федерації, масових вбивств тощо). Було наведено дані щодо економічних наслідків збройної агресії (падіння ВВП, зростання рівня безробіття, руйнування інфраструктури, втрати економічного потенціалу тимчасово окупованих територій, втрати людського капіталу внаслідок наймасштабнішого в історії людства переміщення населення, суттєвої втрати експортних позицій (зокрема, щодо стратегічних/критичних статей експорту), суттєвих структурних та територіальних зрушень в господарському комплексі). О.Бородієнко також презентувала попередні результати міждисциплінарного дослідження на тему “Розвиток університетської освіти Західного регіону України у повоєнний час”, яке здійснювалось протягом травня-червня 2022 року групою дослідників –  доктором географічних наук Миколою Барановським, доктором педагогічних наук Олександрою Бородієнко, доктором педагогічних наук Іриною Драч, доктором наук з державного управління Ольгою Петроє). Метою дослідження було обґрунтування стратегічних векторів розвитку університетської освіти Західного регіону України, а завданнями – комплексна характеристика соціально-економічної та демографічної ситуації в регіоні як передумова розвитку університетської освіти, комплексний ретроспективний аналіз системи вищої освіти регіону з метою виявлення невідповідностей/сильних сторін/ймовірних точок зростання протягом повоєнного періоду, прогнозування ймовірних сценаріїв та обґрунтування стратегічних векторів розвитку університетської освіти досліджуваного регіону.

Юрію Скибі, д.пед.н., доценту,  заступнику директора з наукової роботи;

Ользі Ярошенко, д.пед.н., професору, дійсному члену НАПН України, головному науковому співробітнику відділу взаємодії вищої освіти та ринку праці;

Олені Отич, д.пед.н., професору,  головному науковому співробітнику відділу взаємодії вищої освіти та ринку праці;

Олександру Жабенку, к.н. з держ.управл., ученому секретарю Інституту;

Ганні Чорнойван, к.пед.н., старшому науковому співробітнику відділу взаємодії вищої освіти та ринку праці, за  представлену на  ХІV міжнародній виставці «Інноватика в сучасній освіті» наукову доповідь  на тему «Розвиток академічного персоналу університетів в умовах інтеграції вищої освіти і науки».

Співробітники Інституту Жанна Таланова, доктор педагогічних наук, доцент, с.н.с., головний науковий співробітник відділу забезпечення якості вищої освіти та Юрій Скиба, доктор педагогічних наук, доцент, заступник директора з наукової роботи взяли участь у спільному засіданні членів секторів вищої освіти, фахової передвищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України та представників  Офісу Генерального прокурора засіданні, яке відбулося 17 січня 2023 р.
На засіданні обговорено шляхи співпраці між офісом Генерального прокурора та секторами вищої освіти та фахової передвищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України.
На звернення Офісу Генерального прокурора України запропоновано критерії ідентифікації стандартів освіти держави-агресора з метою реалізації новацій Кримінального кодексу України щодо колабораційної діяльності в сфері освіти. Визначено категорії фахівців, які мають спеціальні компетентності, для залучення для консультацій та експертизи з питань застосування стандартів освіти держави-агресора під час організації та здійснення освітнього процесу в закладах освіти України.

У рамках виконання Проєкту ЄС «Відродження переміщених університетів: посилення конкурентоспроможності, підтримка громад» / «Reinventing displaced universities: enhancing competitiveness, serving communities» (REDU) відбувся тренінг «Інтернаціоналізація вищої освіти». Очний формат, м. Трускавець, Україна. (Робота 2.4)
Експерти від Інституту вищої освіти НАПН України: Світлана Калашнікова, Жанна Таланова, Олена Оржель
Експерт від Національний Еразмус+ офіс в Україні: Світлана Шитікова
Тематика сесій:
⇒1. Інтернаціоналізація ВО: загальні рамки
⇒2. Інтернаціоналізація ВО – індивідуальний рівень: ресурси для України
⇒3. Інтернаціоналізація ВО – інституційний рівень: ресурси для України
⇒4. Еразмус+ : Мобільність
⇒5. Еразмус+ : Жан Моне
⇒6. Еразмус+ : CBHE
⇒7. Каркас проєкту (базові параметри проєкту)
Участь у тренінгу взяли 25 осіб – адміністративний персонал та науково-педагогічні працівники Маріупольського державного університету та Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля.

Програма тренінгу

Олександру Бородієнко, провідного наукового співробітника відділу забезпечення якості вищої освіти, обрано експертом з експертизи проєктів наукових досліджень і науково-технічних (експериментальних) розробок, що подаються для участі у конкурсах, які проводитиме Міністерство освіти і науки України, та звітів про їх виконання за тематичним напрямом «19. Педагогіка, психологія, проблеми молоді і спорту» (Наказ МОН України від 12.12.2022 р. #1111).
Вітаємо нашу колегу!

У роботі круглого столу взяли участь: Віктор Зінченко доктор філософських наук, старший науковий співробітник, головний науковий співробітник Інституту вищої освіти НАПН України; Ольга Петроє доктор державного управління, професор, завідувач відділу дослідницької діяльності університетів Інституту вищої освіти НАПН України; Юрій Мєлков доктор філософських наук, старший дослідник, головний науковий співробітник Інституту вищої освіти НАПН України;  Віталій Лях доктор філософських наук, професор, завідувач відділу історії філософії Інституту філософії імені Григорія Сковороди НАН України;  Ярослав Любивий доктор філософських наук, професор, головний науковий співробітник Інституту філософії імені Григорія Сковороди НАН України; Віталій Нечипоренко кандидат філософських наук, старший науковий співробітник Інституту філософії імені Григорія Сковороди НАН України.

Модератором виступав Михайло Бойченко професор Київського національного університету імені Тараса Шевченка, доктор філософських наук, професор.

Конференція ініційована консорціумом партнерів Проєкту ЄС «Відродження переміщених університетів: посилення конкурентоспроможності, підтримка громад» / «Reinventing displaced universities: enhancing competitiveness, serving communities» (REDU) (https://ihed.org.ua/internationalization/redu/) у складі: Інститут вищої освіти НАПН України, Маріупольський державний університет, Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, Британська Рада в Україні. Партнерами в організації Конференції також є: Національний Еразмус+ офіс в Україні, Національна агенція Advance HE (Велика Британія).

Мета Конференції – обговорити проблеми та виклики, що є актуальними для університетів України в умовах нових реалій, спричинених військовою агресією та завданнями післявоєнного відновлення країни. Особливим акцентом Конференції є діяльність і розвиток переміщених університетів.

Інформаційний лист
Форма для реєстрації

Докладніше на сторінці Проєкту

Провідний науковий співробітник відділу забезпечення якості вищої освіти, доктор педагогічних наук, член-кореспондент НАПН України Олександра Бородієнко відвідала з’їзд Асоціації слов’янських, східноєвропейських та євразійських досліджень (Association for Slavic, East a European, & Euroasian Studies – https://www.aseees.org), який проходив з 10 по 13 листопада 2022 року в м. Чікаго, Ілінойс (США). Програмою заходу передбачалась велика кількість дискусій, круглих столів, панельних доповідей та презентацій з широкого кола питань – від геополітики досліджуваного регіону до питань його історії, соціально-демографічних та культурних особливостей. Під час роботи з’їзду Олександра Бородієнко взяла участь у панельній дискусії з презентацією на тему “Precarity and Higher Education in Ukraine: How Ukrainian Universities Operate during the Russian-Ukrainian War” («Нестабільність та система вищої освіти в Україні: як українські університети функціонують в умовах війни»), а також на запрошення Кейт Берч, виконавчого продюсера The Slavic Connexion (подкасту, який ведеться в Техаському університеті), дала розширене інтерв’ю щодо ситуації у вищій освіті України, спричиненої фактором широкомасштабного вторгнення російської федерації.

З доповідями виступили наукові співробітники Інституту вищої освіти НАПН України Бойченко Михайло Іванович, доктор філософських наук, професор, провідний науковий співробітник відділу взаємодії університетів та суспільства Інституту; Ярошенко Ольга Григорівна, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України, головний науковий співробітник відділу інтеграції вищої освіти і науки Інституту.

В обговоренні взяли участь наукові співробітники Інституту вищої освіти НАПН України Петроє О.М. доктор наук з державного управління, професор, Мєлков Ю.О., доктор філософських наук, старший дослідник.

ВІДЕОЗАПИС ЗАХОДУ, ПРЕЗЕНТАЦІЇ спікерів.