Події

Ангеліна Хоменко, аспірантка Інституту вищої освіти НАПН України протягом січня-червня 2025 року проходила стажування у французькому медіаагентстві Frequence-sud.fr.
Стажування передбачало встановлення шляхів розвитку платформ культурних медіа та аналізі їхньої ролі у формуванні національних ідентичностей. Під час стажування Ангеліна Хоменко здійснила порівняльний аналіз цифрових стратегій європейських культурних медіа, а саме Португалії, Італії, Хорватії, Іспанії та Франції, використовуючи інструменти штучного інтелекту для обробки та аналізу великих обсягів мультимедійного контенту й встановила їх роль у формуванні національних ідентичностей. Крім того, вона долучалася до створення контенту для міжнародної аудиторії, працювала у мультикультурному середовищі.

За словами Жан-Батіста Фонтана, керівника Frequence-sud.fr, стажування стало внеском у розвиток міжнародної співпраці та культурного діалогу.

12 червня 2025 Ольга Петроє, науковий співробітник Інституту вищої освіти  НАПН України взяла участь у другому семінарі з підвищення кваліфікації державних службовців категорії “А”, присвяченому темі «Соціальний діалог як механізм публічного управління в умовах війни, повоєнного відновлення та набуття Україною членства в ЄС», який відбувся  у приміщенні Національної агенції державної служби України.

У підвищенні кваліфікації взяли участь:
✅ голова правління Пенсійного фонду, голови Державної податкової служби України, Національного агентства України з питань виявлення, розшуку та управління активами, одержаних від корупційних та інших злочинів, Державної служби з безпеки на транспорті та Державної авіаційної служби;
✅ державні секретарі Міністерства внутрішніх справ, Міністерства соціальної політики, Міністерства захисту довкілля та Міністерства цифрової трансформації;
✅ керівники апаратів — Верховного Суду, Національної ради України з питань телебачення і радіомовлення, Національної служби посередництва і примирення;
✅ заступники керівників апаратів Національної служби посередництва і примирення, Вищої ради правосуддя;
✅ заступники керівників центральних органів виконавчої влади, зокрема Державної служби у справах дітей, Держпродспоживслужби, Державного агентства водних ресурсів, Державного агентства з питань мистецтв, Державної служби якості, освіти України, Державної регуляторної служби,  Державного агенства України з розвитку меліорації, рибного господарства та продовольчих програм, правління Пенсійного фонду;
✅ члени та працівники Національної комісії зі стандартів державної мови.

→ Докладніше

З 2 по 30 червня 2025 року Міжнародне товариство інформаційних досліджень (International Society for Information Studies) провело черговий Саміт. У рамках Саміту відбувся гібридний симпозіум, організований Інститутом глобального стійкого інформаційного суспільства, під назвою «Штучний інтелект породжує нові звички. Критичні роздуми» («AI Generating New Habits. Critical Reflections»).
Метою симпозіуму було сприяння міждисциплінарній дискусії з питань, пов’язаних з використанням технологій на основі штучного інтелекту в сучасному суспільстві.

Юрій Мелков, науковий співробітник Інституту вищої освіти НАПН України у своїй доповіді «Місце та роль людини за доби генеративного штучного інтелекту» представив власні філософські роздуми про вплив, який використання технологій на основі штучного інтелекту може мати та має на життя людини та її професійну та освітню діяльність, а також про можливі відповіді людства на виклики, пов’язані зі становленням генеративного штучного інтелекту.

У симпозіумі взяли участь дослідники з багатьох країн світу, включаючи Австрію, Китай, Нідерланди, Швецію, Італію, Чехію, Україну, Францію та США, які представили свої критичні роздуми про можливості застосування технологій на основі ШІ для покращення життя людей, а також про ризики та виклики, пов’язані з використанням цих технологій.

05 червня 2025 року на засіданні Українського товариства філософії освіти головою було обрано Михайла БОЙЧЕНКА, провідного наукового співробітника
Відділу взаємодії університетів і суспільства Інституту вищої освіти НАПН України. Щиро бажаємо успіхів!

Шановні колеги, друзі, партнери !
Сьогодні Інститут вищої освіти Національної академії педагогічних наук України відзначає 26 річницю з часу заснування!
У своєму розвитку ми свідомо ставимо амбітні цілі,  налагоджуємо та підтримуємо тісні контакти з з українськими та міжнародними партнерами, сприяємо стійкому та інноваційному розвитку університетів України задля зростання їх впливу на суспільний прогрес та утвердження модерної Української держави у європейському та світовому співтовариствах.
Дякуємо сердечно кожному за професіоналізм, довіру і відповідальність, командну роботу і зусилля задля розвитку Інституту та вищої освіти України!
Натхнення, сил, добробуту, миру ! Рухаємося далі!

Колектив Інституту вищої освіти НАПН України

висловлює щире співчуття

Майбороді Василю Калениковичу,

доктору педагогічних наук, професору,

колишньому раднику при дирекції Інституту,

з приводу передчасної смерті сина

Майбороди Сергія Васильовича.

22 травня 2025 року відбулася ІІІ Міжнародна наукова конференція “Соціально-гуманітарні студії: інновації, виклики та перспективи”, організована за ініціативи Державного університету «Житомирська політехніка» у співпраці з вітчизняними та іноземними науковими установами, зокрема з Інститутом вищої освіти НАПН України як активним учасником і співорганізатором.
Конференція стала платформою для обговорення актуальних питань соціально-гуманітарної сфери, зокрема партнерства університетів із громадами, кластеризації як механізму взаємодії з бізнесом у воєнний період, розвитку освіти як основи суспільного прогресу, а також проблеми психологічної стійкості студентів в умовах сучасних викликів. Захід об’єднав науковців з різних країн, сприяючи обміну досвідом та інноваційними ідеями.

Інститут вищої освіти НАПН України активно долучився до заходу.
Зі вступним словом до учасників звернувся Юрій Скиба, заступник директора Інституту вищої освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, доцент. Серед доповідачів – провідні науковці Інституту: Алла Гаврилюк, Олена Отич, Володимир Ковтунець.
Особливим акцентом конференції стала екскурсія до інноваційного технохабу Житомирської політехніки, де учасники змогли ознайомитися з сучасними технологіями, STEM-лабораторіями, стартап-платформами та освітніми інноваціями. Відвідування технохабу стало яскравою демонстрацією синергії науки, освіти й практики.
Захід продемонстрував активну роль Інституту у формуванні наукових підходів до відновлення системи освіти в Україні та підтримку діалогу між освітою, суспільством і ринком праці.
Дякуємо всім учасникам за плідні дискусії, цікаві доповіді та натхнення до подальших досліджень у сфері вищої освіти.

Всеукраїнський освітній форум «Розвиток людського капіталу в контексті ринку праці: аналіз, допомога, адаптація» зібрав понад 200 учасників у форматі офлайн та онлайн із представників університетів, бізнесу, громадянського суспільства, наукових спільнот, громад та державних інституцій.

До роботи форуму доєдналися представники Інституту вищої освіти НАПН України: завідувач відділу соціальних та інституційних трансформацій у вищій освіті – Алла Гаврилюк, старший науковий співробітник відділу взаємодії університетів і суспільства – Наталія Шофолова, які відвідали форум офлайн та колеги, що були присутні онлайн – провідний науковий співробітник Юрій Вітренко та старший науковий співробітник Вікторія Ворона, які представляли відділ соціальних та інституційних трансформацій у вищій освіті.

Метою форуму стало спільне обговорення змін на ринку праці України та визначення ролі університетів у цих процесах.

→ Докладніше

Продовжується Програма професійного розвитку академічних менеджерів, ініційована Міністерством освіти і науки України, яку реалізує Британська Рада в межах спільного з Міжнародним банком реконструкції та розвитку проєкту «Удосконалення вищої освіти в Україні заради результатів» (UIHERP — Ukraine Improving Higher Education for Results Project).

22 травня 2025 р. директором Інституту вищої освіти НАПН України Іриною Драч було проведено тренінг «Наука як стратегічний пріоритет. Відкрита наука» для команд 6 університетів: Національного університету біоресурсів та природокористування, Київського національного університету технологій та дизайну, Сумського національного аграрного університету, Національного університету «Чернігівська політехніка», Білоцерківського національного аграрного університету, Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. Під час тренінгу обговорювалися проблеми розвитку науки та інновацій в університетах з огляду на ключові тренди Європейського Союзу; використання потенціалу Відкритої науки для підвищення ефективності досліджень та скорочення шляху від досліджень до інновацій; визначення в університетах пріоритетних досліджень та популяризації їх результатів у суспільстві. Учасники тренінгу активно залучилися до обговорення та дискусій щодо проблем і перспектив розвитку науки в університетах.

У межах програми академічної мобільності здобувачів Інституту вищої освіти НАПН України відвідали Міністерство освіти і культури Фінляндії у Гельсінкі. Молоді учені з України познайомилися з фіноцентричною моделлю формування освітньої політики, що передбачає прозорість прийняття рішень та важливість довіри між владою й університетами.
Спікери Maija Innola та Kaisu Piiroinen поділилися цікавими фактами, які обговорювали під час зустрічі. Зокрема: фінські університети з 2010 року мають автономний юридичний статус — вони стали незалежними установами, що функціонують на основі приватного або державного права. Це дозволяє їм гнучкіше управляти ресурсами, укладати договори й формувати власну політику розвитку.
Фінансування закладів вищої освіти базується на змішаній моделі: державне фінансування (через формулу та індикатори ефективності), власні доходи, міжнародні гранти, партнерські проєкти з бізнесом.
Дослідницька діяльність фінансується на рівні близько 4% державного бюджету — це свідчення пріоритетності науки для країни.
У Фінляндії зараз навчається понад 6 200 українських студентів, значна частина з них — біженці, які отримали доступ до освітніх програм, грантів та соціальної підтримки.
Окрему подяку молоді українські дослідники висловлюють викладачам Катерині Супрун, Каролю Лея та Юссі Ківісто за теплу, неформальну прогулянку Гельсінком, змістовні розмови та знайомство з гастрономічними родзинками країни.