Події

3 вересня 2025 року стартував прийом заяв на вступ до аспірантури Інституту вищої освіти НАПН України за спеціальністю А1 «Освітні науки». Це унікальна можливість для тих, хто мріє присвятити себе науковим дослідженням у сфері вищої освіти, долучитися до актуальних академічних і суспільних трансформацій та стати частиною професійної спільноти, яка формує майбутнє української науки й освіти.

Цьогоріч уперше подача заяв здійснюється виключно онлайн через електронні кабінети вступників у ЄДЕБО: cabinet.edbo.gov.ua/login
Покрокова відеоінструкція доступна за посиланням: youtube.com/watch?v=Kio0O5-Xbn4

Крім заяви подаються:

• інформаційна картка з результатом ЄВІ (ЄВІ в 2023, або 2024, або 2025 роках з оцінкою за кожен з його блоків не менше ніж 150 балів);
• інформаційна картка з результатом ЄВВ (не менше 100 балів);
• мотиваційний лист
• дослідницька пропозиція.

Ключові дати вступної кампанії 2025 року:

• 3–19 вересня – подання заяв;
• 22–25 вересня – вступні іспити зі спеціальності та презентації дослідницьких пропозицій;
• 27 вересня – оприлюднення рекомендацій для зарахування;
• 29–30 вересня – зарахування на навчання.

Детальна інформація – на сайті Інституту: ihed.org.ua/education/aspirantura

Аспірантура Інституту вищої освіти НАПН України – це старт до нових відкриттів, шанс вплинути на розвиток вищої освіти та зробити свій внесок у відновлення й майбутнє України.

Метою семінару було оприлюднення основних результатів дисертаційних досліджень аспірантів та докторантів Інституту. На семінарі були присутні аспіранти та їх наукові керівники, гаранти освітніх програм «Політики і лідерства у вищій освіті», «Викладання і навчання у вищій освіті» (д.пед.н., с.н.с., доц. Таланова Ж. В., д.пед.н., доц.Скиба Ю. А.), докторанти та їх наукові консультанти.

Аспіранти першого року навчання, Олександр Бурлаєнко (науковий керівник І. Драч), Віталій Кацідим (науковий керівник О. Слюсаренко), Дар’я Щеглюк (науковий керівник С. Калашнікова), другого ─ Ангеліна Хоменко (науковий керівник Ю. Скиба), Марія Щедріна(науковий керівник І. Драч), третього −  Марія Саюк (науковий керівник І. Регейло), Олег Кущенко (науковий керівник Ж. Таланова) поділились основними «знахідками» дисертаційного дослідження, відзначили ідеї, які набули розвитку у результаті системної роботи над темою, визначили подальші етапи роботи над дисертаційним дослідженням. Через необхідність планування захистів дисертації, особлива увага була приділена аспірантам, які завершили 3-ій рік навчання. В ході дискусій між молодими науковцями та їх керівниками, гарантами освітньо-наукових програм аспіранти отримали вичерпні відповіді щодо подальших етапів досліджень. Аспіранти підкреслили значущість отриманих знань та практичного досвіду в результаті участі в програмі міжнародної мобільності в Університеті Тампере у травні 2025 року.

Концептуальним та змістовно насиченим були виступи Оксани Дудіної, докторантки Інституту (науковий консультант Ж. Таланова) та Людмили Миронець (науковий консультант О.Ярошенко).

Бажаємо успіхів нашим молодим науковцям!

Під час роботи Вченої ради були розглянуті питання:

• результатів державної атестації Інституту вищої освіти НАПН України;
• забезпечення якості підготовки здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії та доктора наук в Інституті;
• затвердження: результатів атестації аспірантів і докторантів Інституту; Навчального плану підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти ОНП «Політика і лідерство у вищій освіті»;
• відрахування з докторантури Інституту;
• результатів: участі аспірантів Інституту в міжнародній академічній мобільності в Університеті Тампере (Фінляндія); стажування в Інституті біології Поморського університету (м. Слупськ, Польща);
• запрошення Р.М. Вабалайте, доктора філософії, наукового співробітника Інституту досліджень литовської культури (м. Вільнюс, Литва) до складу редколегії наукового часопису «Філософія освіти. Philosophy of Education».

За результатом розгляду цих питань Вченою радою Інституту прийняті відповідні рішення.

Ми маємо щастя жити і працювати у найбільшій Європейській країні: сильній, вільній, незалежній, на долю якої, на жаль, у ХХІ столітті випало випробування війною. Попри це, Україна щоденно виборює свій державний суверенітет, демонструє незламний дух, зберігає і боронить культурну спадщину, відстоює територіальну цілісність, розвиває науковий потенціал. І всюди з нами – у будень і на свята – наш символ свободи, гідності, єдності та незламності українського народу: синьо-жовтий стяг. Це прапор, який майорить над визволеними містами, над серцями наших захисників, над кожною домівкою, де живе віра в перемогу.

Поряд із Днем Державного Прапора України ми відзначаємо День незалежності нашої держави. Це по-особливому важлива дата в історії національного державотворення, яка щороку нагадує нам про те, що свобода не дається раз і назавжди. Вона виборюється, захищається, утверджується щодня – у бою, невтомній праці, натхненному слові, щирій молитві.

Нинішній День незалежності України – це свідчення подвигу мільйонів, це відвага і жертовність, це незламна воля до життя у вільній, сильній, європейській державі.

У ці дні ми згадуємо всіх, хто творив і утверджує українську незалежність: від княжих часів до сучасних звитяжних лицарів духу – Захисників і Захисниць України. Ми дякуємо нашим воїнам, медикам, волонтерам, освітянам, науковцям, кожному, хто наближає перемогу і відбудову.

Хай серце кожного українця буде наповнене гордістю, вдячністю та вірою.
Хай синьо-жовтий прапор завжди майорить над мирною, незалежною, процвітаючою Україною.

Зі святом нас, шановні громадяни вільної країни ! Слава Україні!

11 серпня 2025 р. на запрошення Фонду «Демократичні ініціативи» імені Ілька Кучеріва представниці Інституту вищої освіти Національної академії педагогічних наук України Алла Гаврилюк (завідувачка відділу соціальних та інституційних трансформацій у вищій освіті) та Ольга Петроє (завідувачка відділу дослідницької діяльності університетів) взяли участь у обговоренні результатів аналітичного дослідження «Невидимі опори: визначення правових і соціальних потреб жінок-членів родин ветеранів та ветеранок» (https://dif.org.ua/uploads/pdf/151388655668998cf7d67294.83079870.pdf).

 До участі у заході представниці Інституту вищої освіти НАПН України були запрошені як носії родинних історій учасників бойових дій, а тому добре обізнані у питаннях підтримки членів родин на етапах служби у Збройних Силах України та під час реінтеграції до цивільного життя.

Під час зустрічі кожна з присутніх жінок крізь призму озвученого власного досвіду чекання, допомоги та підтримки рідних вказували на проблемні питання чинної державної ветеранської політики, її прогалини, необхідність діалогу з родинами військовослужбовців та ветеранів.

Під час виступу Алла Гаврилюк торкнулася болісних питань ментальної підтримки дружини та матері на різних етапах служби її чоловіка та синів, які вона переживала під час поранень, повернення з полону та реінтеграції до цивільного життя членів її родини; вказувала на нагальну потребу піклування держави про таких жінок у моменти очікувань і у подальшому, а особливо – про повноцінний доступ до психологічного консультування, правової допомоги, соціально-гуманітарної підтримки тощо. Торкнулася науковиця і гострих питань сьогодення: формування в суспільстві поваги та пошани до військовослужбовців, ветеранів і ветеранок, членів їхніх сімей; важливості укріплення засад культурно-національної ідентичності – мови, віри, традицій, які і відстоюють на фронті члени її родини.  Тому важливо всіма суспільними інституціями та особистими діями продовжувати підтримувати Збройні Сили України і цим самим наближати Перемогу. Більше про ці та інші актуальні питання щодо формування державної ветеранської політики слухайте у розлогому інтерв’ю «Невидимі опори. Історія Алли Гаврилюк» за покликанням:
https://youtu.be/5Wj0_SzRiuM?si=HaBeLGIBvKSAf6WL

Ольга Петроє, дружина учасника бойових дій закцентувала на тому, що недостатня увага держави до потреб ветеранів та родин військовослужбовців негативно позначається на мобілізаційній ситуації в країні: «Зараз люди втратили мотивацію, напевно, й тому, що є неналежна увага як до потреб військових, так і їхніх родин. Адже всі спостерігають, як родини військових залишаються сам на сам зі своїми проблемами. Якщо родини не мають підтримки з боку суспільства й держави, то чи можуть захисники повною мірою зосередитися й належно тримати фронт? Підтримка родин є питанням національної безпеки».

Коментуючи  звіт «Невидимі опори: визначення правових і соціальних потреб жінок-членів родин ветеранів та ветеранок», підготовлений аналітикинями Фонду «Демократичні ініціативи» імені Ілька Кучеріва  за результатами фокус-групових обговорень із жінками – членами родин ветеранів, а також глибинних інтерв’ю з самими ветеранами та ветеранками, Ольга Петроє наголосила  на важливості активного залучення усього суспільства до підтримки ветеранів  і родин військових як умови наближення Перемоги та забезпечення стійкості України.

Окрім того, під час зустрічі обговорювалися актуальні питання, що стосуються:

• • підтримки родин ветеранів та ветеранок на рівні громад;
  • ролі ветеранських і жіночих організацій у виявленні потреб і захисті прав їхніх родин;
  • зміни публічного наративу про родини ветеранів та ветеранок – від «невидимих» до повноцінних учасників ветеранської політики;
  • потреби забезпечення участі родин діючих та звільнених військовослужбовців Збройних Сил України у формуванні політик на рівні громад та держави.

Повна версія обговорення результатів аналітичного дослідження «Невидимі опори: визначення правових і соціальних потреб жінок-членів родин ветеранів та ветеранок» доступна за покликанням:
https://www.youtube.com/live/hPST80L_vsE?si=bIIMnYGe8dUhGq8w

06 серпня 2025 р. Ангеліна Хоменко, PhD аспірантка освітньо-наукової програми «Викладання і навчання у вищій освіті» Інституту вищої освіти провела тренінг «Просто про штучний інтелект: ШІ для життя, ШІ для миру» для пацієнтів та медперсоналу відділення післягострої та довготривалої реабілітації Національного військово-медичного клінічного центру “Головний військовий клінічний госпіталь”.

Ангеліна Хоменко продемонструвала, як за допомогою штучного інтелекту швидко створювати тексти та зображення, презентувати себе чи свій проєкт, оформити резюме, і взагалі як безпечно і впевнено почуватися у цифровому світі.

Однією з цілей проведення тренінгу було надихнути військових і ветеранів розповідати свої історії, ділитись власним досвідом зі світом. Ангеліну запросили прийти ще раз, щоб продовжити вивчення ШІ. Сподіваємось, що з часом ми побачимо і прочитаємо більше історій військових, які надихатимуть надалі працювати та рухатись до перемоги.

24 липня 2025 року Інститут вищої освіти відвідав Джон Несхайм (John Nesheim), інженер, консультант, підприємець, професор Корнелльського університету (США), автор бестселерів “High Tech Start Up”, “The Power of Unfair Advantage: How to Create It, Build it, and Use It to Maximum Effect”, “Entrepreneur The Person”.

Метою візиту було знайомство з Інститутом вищої освіти НАПН України як дослідницькою установою, обговорення можливостей налагодження співробітництва з американськими університетами, грантовими організаціями та благодійними фондами.

На думку пана Д. Несхайма, вища освіта та наука США переживають час невизначеності та карколомних змін, водночас він зазначив, що Інститут вищої освіти НАПН України багато робить для трансформації вищої освіти.

Джон Несхайм перебував у Києві  як консультант в рамках допомоги США  військовому сектору України. Також він зацікавився проєктом «Сприяння соціальній інклюзії через залучення учасників бойових дій до безперервної освіти», який реалізується відділом взаємодії університетів та суспільства Інституту вищої освіти НАПН України в рамках наукового дослідження «Соціальна інклюзія у сфері вищої освіти у післявоєнний період».

Методичний посібник «Третя місія університетів. Керівництво з впровадження» був підготовлений силами проєкту Програми ЄС Еразмус+ «Університети – Громади: посилення співпраці (UNICOM)». Посібник узагальнює кращі практики європейських та українських університетів та пропонує закладам вищої освіти рамку для налагодження взаємодії та встановлення партнерства з різними групами зовнішніх стейкхолдерів. Серед важливих тем посібника: стратегія вироблення та методологія впровадження третьої місії, моделі співпраці університетів і громад, рекомендації щодо впровадження третьої місії у взаємодії з громадою, суспільством.
Разом з Інститутом вищої освіти Національної академії педагогічних наук України, автори методичного посібника представляють ЗВО, що є учасниками проєкту UNICOM: Український державний університет імені Михайла Драгоманова, Сумський національний аграрний Університет, Львівський національний університет імені Івана Франка, Харківський національний університет радіоелектроніки, Мелітопольський державний педагогічний університет ім. Богдана Хмельницького, Донецький державний університет внутрішніх справ, Вінницький національний медичний університет ім. М.І. Пирогова.
Електронний варіант методичного посібника «Третя місія університетів. Керівництво з впровадження» можна завантажити тут.
Більше інформації та матеріалів про взаємодію університетів і суспільства, про третю університетську місію можна завантажити на вебсайті проєкту: Материали та додаткoва інформація – UNICOM.

Інститут вищої освіти НАПН України успішно пройшов державну атестацію, підтвердивши свої лідерські позиції наукової установи, яка системно досліджує проблеми вищої освіти. Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України “Про затвердження Висновків про результати державної атестації наукових установ та закладів вищої освіти в частині провадження такими закладами наукової (науково-технічної) діяльності за науковими напрямами “Аграрно-ветеринарний” та “Суспільний” (від 27 червня 2025 р. № 945) Інститут вищої освіти НАПН України віднесено до найвищої категорії – групи А. Зважаючи на те, що за результатами попередньої атестації Інститут вищої освіти НАПН України також було віднесено до найвищої категорії, отримані результати свідчать про високий науковий потенціал колективу, важливе загальнодержавне значення досліджень, їх вагомий внесок у формування політики розвитку вищої освіти в Україні.

Щиро вітаємо Інститут вищої освіти НАПН України з вагомим здобутком, дякуємо кожному члену команди за особистий внесок у спільний результат!

Наукову працю «Higher Education for Sustainable Development in South-East Asia: Problems, Values, Strategies and Practices» вчених Інституту вищої освіти НАПН України (В.Зінченка та Ю.Мєлкова) опубліковано у серії «World Sustainability Series» міжнародного наукового видавництва Springer.
Наукову працю «Human Intelligence and the Phenomenon of Information: Open Science, Human Competencies, and Higher Education» вчених Інституту вищої освіти НАПН України (І. Драч, О. Петроє та Ю.Мєлкова) опубліковано у монографії видавництва World Scientific Publishing.

Вітаємо колег з оприлюднення наукових здобутків у високорейтингових міжнародних наукових видавництвах!