Події

Під час роботи Вченої ради були розглянуті питання:

• результату звітування аспірантів і докторантів щодо виконання індивідуальних планів роботи за перше півріччя 2024–2025 навчального року;
• схвалення Плану роботи Ради молодих вчених на 2025 рік;
• затвердження Правил прийому на навчання до аспірантури та докторантури Інституту вищої освіти НАПН України у 2025 році.

За результатом розгляду цих питань Вченою радою Інституту прийняті відповідні рішення.

Наукова спільнота Інституту вищої освіти Національної академії педагогічних наук України, як співорганізатори Міжнародної весняної школи «Інклюзія, соціальна відповідальність та підприємництво. Соціальні інновації для розвитку громад та залучення молоді», активно долучилася до проведення з 17 по 21 березня 2025 року онлайн сесій школи.

Учасники (близько 250 осіб ) мали  можливість познайомитися з теоретичними і практичними інструментами реалізації третьої місії університетів та їх впливом на розвиток суспільних процесів; отримати досвід запровадження європейських практик соціальних інновацій та соціального підприємництва в освіті;  дізнатися про особливості формування соціальної згуртованості в Україні крізь призму залучення молоді і громад; набути знань про соціальну інклюзію, її види та актуалізацію в умовах російсько-української війни й залучення до цих процесів закладів вищої освіти в Україні; познайомитися з підґрунтям соціальної відповідальності університетів у подоланні кризових станів суспільства.

→ Докладніше

Аспірантка освітньо-наукової програми “Політика і лідерство у вищій освіті”, науковий співробітник відділу дослідницької діяльності університетів Інституту вищої освіти НАПН України Марія Саюк успішно пройшла відбір та розпочала  навчання за  англомовною програмою  «Цінності та демократія в європейських дослідженнях і вищій освіті» (Eurodoc Ambassador Programme for Values and Democracy in European Research and Higher Education).

Програма навчання організована  Європейською радою молодих вчених (EURODOC)  для молодих дослідників усіх галузей та має на меті забезпечити всебічний огляд демократичних цінностей вищої освіти та досліджень у Європі та надати теоретичну та практичну підготовку слухачам для підтримки демократичних засад як в освітніх та наукових інституціях, так і в громадянському суспільстві, з яким активно взаємодіють заклади освіти і науки.

Колективна монографія «Artificial Intelligence in Higher Education and Scientific Research» (видавництво Springer), одним із авторів якої є представник нашого Інституту, головний науковий співробітник відділу соціальних та інституційних трансформацій у вищій освіті В. В. Зінченко, увійшла до двадцятки кращих досліджень у галузі штучного інтелекту всіх часів (за ресурсом BookAuthority). Вітаємо колегу!

15 березня 2025 року співробітники Інституту Світлана Калашнікова, Ірина Драч та Олена Оржель взяли участь у тренінгу для тренерів Програми професійного розвитку академічних менеджерів – унікальної ініціативи Міністерства освіти і науки України, яку реалізує British Council Ukraine спільно з World Bank у межах проєкту “Удосконалення вищої освіти в Україні заради результатів” (#UIHERP).

Захід організований спільно з Об’єднанням організацій роботодавців України, Ключовою лабораторією проблем розвитку людського капіталу та Інститутом освітньої аналітики. Захід пройшов у гібридному форматі, що дозволило долучитися широкому колу учасників

Відкриття круглого столу розпочалося з вітальних слів:

Ірини Іванівни Драч, директорки Інституту вищої освіти НАПН України, яка наголосила на важливості розвитку людського капіталу для сталого розвитку України.

Анатолія Кириловича Кінаха, Голови Об’єднання організацій роботодавців України, який підкреслив значення співпраці між освітою та ринком праці.

Юрія Вікторовича Баланюка, Голови Національного агентства кваліфікацій, який акцентував увагу на необхідності узгодження кваліфікації з європейськими стандартами.

Ключові доповіді круглого столу охопили основні аспекти людського капіталу. Андрій Шевцов (член-кореспондент НАПН України, д.пед.н.) окреслив сутність людського капіталу як інвестованого трудового потенціалу, підкресливши його роль в економічному зростанні. Сергій Лондар (д.е.н., Інститут освітньої аналітики) проаналізував сучасні дослідження, акцентуючи увагу на освітніх викликах у трансформаційних умовах. Юрій Вітренко (к.е.н., Інститут вищої освіти НАПН України) представив методики вимірювання людського капіталу з урахуванням рекомендацій ООН, запропонувавши їх адаптацію для України. Зокрема, наголосив на необхідності розроблення в Україні системи сателітних рахунків «Освіта і наука» як основи для вимірювання людського капіталу. Володимир Ковтунець (к.фіз.-мат.н., Інститут вищої освіти НАПН України) підкреслив роль вищої освіти та потребу її модернізації, а також наголосив, що Національна система кваліфікацій має стати важливою основою для вимірювання людського капіталу. Сергій Луговський (д.мед.н., Всеукраїнське об’єднання організацій працівників охорони здоров’я) підкреслив значення здоров’я як складового людського капіталу, акцентуючи увагу на необхідності інвестицій в охорону здоров’я. Вадим Захарченко (д.техн.н., Національний університет «Одеська морська академія») поділився досвідом щодо оцінювання та визнання кваліфікацій за регульованими професіями.

Учасники круглого столу активно долучилися до дискусій, обговоривши сучасні виклики у формуванні людського капіталу, зокрема потребу в розробленні національних інструментів вимірювання людського капіталу.

Круглий стіл став платформою для обміну досвідом та ідеями між експертами, представниками академічної спільноти закладів вищої освіти, роботодавцями та науковцями. За результатами заходу планується підготовка рекомендацій щодо  ефективного формування та вимірювання людського капіталу.

Дякуємо всім учасникам за активну участь і запрошуємо до подальшої співпраці!

Презентації: формується.
Відео запис трансляції: https://youtu.be/TBwuJUryPIA

13 березня 2025 року о 10-00 Інститут вищої освіти НАПН України проводить круглий стіл «Формування та вимірювання людського капіталу».

Тематика для обговорення:

• Поняття та структура людського капіталу як інвестованого трудового потенціалу;
• Огляд досліджень проблем і розвитку людського капіталу;
• Підходи до вимірювання людського капіталу;
• Роль освіти, зокрема вищої, у формуванні людського капіталу;
• Вплив здоров’я як фактора формування та розвитку людського капіталу.

Захід проходитиме в гібридному форматі : онлайн, або очно в Інституті вищої освіти НАПН України за адресою: м. Київ, вул. Бастіонна, 9, 9-й поверх (зал засідань),
Для участі необхідно зареєструватися до 18:00 12 березня 2025 року за посиланням: https://docs.google.com/forms/
Зареєстрованим учасникам заходу на електронну адресу, вказану у заявках, будуть надіслані сертифікати.

Контактні особи: Ковтунець Володимир Віталійович, е-mail: vkovtunets@ukr.net, моб. 067-839-02-93,
Червона Леся Миколаївна, е-mail:  chervona_lesya@ukr.net, моб. 067-907-95-87

Організаторами заходів виступають проєкти Еразмус+  Центр досконалості Жана Монне «Європейські Студії соціальних інновацій в освіті», «Університети-Громади: Посилення співпраці» (UNICOM), за підтримки Національного Еразмус+ Офісу в Україні, Модуля Жана Монне «Європейські практики соціальної та економічної інклюзії», Кафедри Жана Монне «Соціальні та культурні аспекти Європейських Студій».

До участі у Міжнародній весняній школі запрошуються аспіранти, докторанти, дослідники, представники академічної спільноти та громадянського суспільства.

Основні напрями роботи Міжнародної весняної школи:

• третя місія та соціальний вплив університетів на розвиток суспільства;
• європейські практики соціальних інновацій та соціального підприємництва в освіті;
• соціальна згуртованість в Україні: залучення молоді і громад;
• соціальна інклюзія, її види та перспективи;
• соціальна відповідальність університетів у подоланні кризових станів суспільства.

→ Інформацій лист (завантажити)

У програмі заходів передбачається проведення круглих столів, конференції, вебінарів, тренінгів та самостійна робота. Загальна кількість кредитів 6 ЄКТС (180 годин).
Детальна інформація про реєстрацію, участь, публікацію тез та умови отримання сертифікату про міжнародне стажування наведено у інформаційному листі.

6 березня 2025 року завідувач відділу дослідницької діяльності університетів Ольга Петроє взяла участь в Установчій онлайн-нараді з розроблення проєкту професійного стандарту «Фахівець з управління дослідницькими даними», яка відбулася  під головуванням генерального директора директорату розвитку науки Міністерства освіти і науки України Григорія Мозолевича.

Григорй Мозолевич наголосив на актуальності завдання та окреслив терміни  розроблення проєкту професійного стандарту «Фахівець з управління дослідницькими даними».

Учасники  онлайн-наради – представники ЗВО, наукових установ, бібліотек, профспілок, роботодавців, обмінялися інформацією про мотивацію, власний досвід та сильні сторони у контексті  потенційного внеску у діяльність робочої групи МОН України з розробки професійного стандарту «Фахівець з управління даними досліджень», обговорили та узгодили організаційні питання щодо взаємодії та забезпечення ефективності робочої групи.

Під час роботи Вченої ради були розглянуті питання:
– затвердження результатів конкурсу на заміщення посад наукових працівників Інституту;
– внесення змін до складу Вченої ради Інституту.

За результатом розгляду цих питань Вченою радою Інституту прийняті відповідні рішення.